DICAS PARA ALUNOS E PAIS RELATIVAMENTE AO ESTUDO EM CASA

1- GUIA PARA O ALUNO

Para que haja sucesso é fundamental que os alunos estejam motivados e sejam responsáveis pelo cumprimento das tarefas. São 10 as dicas que propomos. Oferecem orientações, conselhos e diretrizes gerais sobre como organizar e desenvolver a aprendizagem a partir de casa.

2- GUIA PARA AS FAMÍLIAS

Mais do que nunca as famílias são importantes na educação. Esta é uma oportunidade de participação e colaboração direta no processo de aprendizagem.

Mais informações:https://creruybelo.blogspot.com/

Facebook:https://www.facebook.com/groups/151066218329486/

Instagram:https://www.instagram.com/bibliotecas_ruybelo/

Utilizar o storytelling:

Em período de confinamento, incluindo na aldeia francesa de “Os druidas”, foram engendradas revistas semanais inéditas para alegrar os teus dias!

Aproveita as atividades, jogos e BD’s de Astérix com toda a família!

Descarregar gratuitamente os primeiros 5 números:

https://www.asterix.com/pt-pt/gratis-a-revista-asterix-para-descarregar/ 

  COVID 19

Continuamos a ter que enfrentar  esta pandemia. Aconselho a leitura seguinte que sublinha alguns cuidados a ter.
https://covid19.min-saude.pt/wp-content/uploads/2020/05/ManualVOLUME1-1.pdf

Endereços interessantes

Olá a todos!

Envio-vos alguns links que podem ter interesse para assuntos escolares e também apresentam materiais que podem ser úteis. Vejam e aproveitem! Se precisarem de mais alguma coisa, podem contactar a BE através do endereço: bibliotecastaveiro@aecoimbraoeste.pt

https://digital-rbe-c02.blogspot.com/

https://digital-rbe-d01.blogspot.com/

https://www.digital-rbe.pt/

https://www.digital-rbe.pt/2020/04/instrumentos.html

Como está a chegar o Dia da Europa, 9 de maio, deixo aqui este texto que se lê rapidamente e é interessante!

Lenda da Europa

Europa era uma linda princesa fenícia. Como ainda não chegara à idade de casar, vivia com os pais num magnífico palácio e tinha por hábito dar longos passeios com as amigas nos prados e nos bosques. Certo dia quando apanhava flores junto da foz de um rio foi avistada por Zeus (o deus supremo) que se debruçava lá do Olimpo observando os mortais. Fascinado com tanta formosura, decidiu raptá-la. Para evitar a fúria da sua ciumentíssima mulher, quis disfarçar-se. Nada mais fácil para quem tem poderes sobrenaturais! Tomou a forma de um touro. Um belo touro castanho com um círculo prateado a enfeitar a testa. Desceu então ao prado e deitou-se aos pés da Europa.
Ela ficou encantada por ver ali um animal tão manso, de pelo sedoso e olhar meigo. Primeiro afagou-o, depois sentou-se-lhe no dorso e… o touro disparou de imediato a voar por cima do oceano. A pobre princesa ficou assustadíssima. Mas não tardou a perceber que o raptor só podia ser um deus disfarçado, pois entre as ondas emergiam peixes, tritões e sereias a acenar-lhes. Até Posídon apareceu agitando o seu tridente.
Muito chorosa, Europa implorou que não a abandonasse num lugar ermo. Zeus consolou-a, mostrou-se carinhoso, prometeu levá-la para um sítio lindo que ele conhecia fora da Ásia. Prometeu e cumpriu. Instalaram-se na ilha de Creta e tiveram três filhos que vieram a ser famosos. Agora o nome da princesa é que ficou famosíssimo!
Agradou a poetas da Grécia Antiga que passaram a chamar Europa aos territórios para lá da Grécia. E agradou ao historiador Hérodoto, que no séc. V a.C foi o primeiro a chamar Europa a todo o continente.

in «A Europa dá as Mãos», Ana Maria Magalhães / Isabel Alçada
Centro de Informação Europeia Jacques Delors, 1995.

Neste tempo difícil em que têm de estar em casa, aproveitem para ler! Aqui vão algumas sugestões para o 5.º ano!

Lista de obras e textos para Iniciação à Educação Literária – 5.º ano

• “A Ilha de Timor” http://mosun.blogs.sapo.tl/9683.html      
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• “Os Dois Amigos” 
• https://luizpaulopina.blogs.sapo.pt/119926.html
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• “A Gaita Milagrosa”
•  http://naruadopinheiro.blogspot.com/2013/10/a-gaita-milagrosa-historia-tradicional.html   
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• “ A Viúva e o Papagaio” 
• http://recursos.bertrand.pt/recurso?&id=9264676
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• A Floresta
• http://www.apeealc.pt/documentos/LG_2/LG_II_A_Floresta.pdf 
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• “ A Fada Oriana” 
• https://pegadadepapel.files.wordpress.com/2017/10/a_fada_oriana_texto.pd
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• “ O Príncipe Nabo” https://pt.slideshare.net/AELPB/o-prncipe-nabo-127689830
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• “Diz o avô” http://ritmodapoesia.blogspot.com/2008/04/dando-continuidade-um-poema-de-lusa.html    
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• “A Sopa de Letras” 
• https://lusografias.wordpress.com/2016/09/30/manuel-antonio-pina-a-sopa-de-letras/
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• “ O Aviador Interior” https://ola-comoestas.blogspot.com/2016/04/o-aviador-interior-manuel-antonio-pina.html
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• “ As Naus de Verde Pinho” file:///C:/Users/Utilizador/Downloads/2-Naus%20de%20Verde%20Pinho_manuel-alegre.pdf
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COVID 19

É importante saberes o que é o Covid 19 e seguires regras para não ficares contaminado, como por exemplo, manteres-te a um metro de outra pessoa, lavar as mãos frequentemente com desinfetante ou sabão, evitares contactos, principalmente  com os mais idosos, pois também são os mais frágeis.
Para saberes mais, consulta este site :
https://www.cuf.pt/mais-saude/coronavirus-o-que-e-sintomas-e-como-prevenir

Encontram-se na Biblioteca Escolar as exposições relativas ao Holocausto e ao regicídio. Esperamos pela tua visita!

                       

                                                    

Bichos de Miguel Torga

Esta obra apresenta vários contos, todos eles muito interessantes.
Como exemplo, resume-se aqui o conto "Nero". Espero-vos na Biblioteca para requisitarem este livro. Não se esqueçam ler faz bem ao cérebro!

NERO

Bicho perdigueiro, um caçador emérito, beleza de animal que foi, está no fim da vida.

Está triste de dizer adeus, de se despedir das charnecas onde farejava perdizes, dos prados verdejantes onde corria desalmado atrás das lebres fugidias e dos coelhos marotos, dos troncos seculares onde orgulhosamente marcava a sua passagem.

Triste de não rever o seu filhote, o Jau, que teve um destino tão infeliz lá para os lados de Jurjais…

E triste por ter de deixar os bichos humanos a quem foi tão fiel: os dois velhos que lhe deram guarida quando ainda menino chegou àquela casa, a menina que o recebeu nos braços com tanta ternura – lembra-se de tudo como se fosse ontem – e o dono, ah o dono, que vem tão raramente e lhe deixa tantas saudades.

Mas tudo isso que importa agora? Já nem forças tem para erguer a cabeça ou mexer a pata; está para ali, à espera.

Sim, só à espera de um sinal de reconhecimento, ou de amor, de um amor que corresponda ao seu, tão grande como aquele coração que ainda teima em bater ali dentro das costelas, quando todo o resto já deixou de funcionar...

E, de facto, adormece enfim, feliz ao ver por entre as pálpebras que já lhe pesam tanto, uma lágrima correr pelo rosto lindo da terna patroa nova.

Abandona-se então docemente e entra na barca de Caronte…

Mercedes Ferrari

Proposta de leitura!

O livro intitulado História de um caracol que descobriu a importância da lentidão do autor Luís Sepúlveda e ilustrado por Paulo Galindro é uma excelente leitura para o 2.º ciclo.

 O livro faz parte do Plano Nacional de Leitura e é recomendado para apoio a projetos relacionados com a Educação para a Cidadania.
Aqui vai um pequeno resumo para te incentivar a descobrir mais peripécias desta interessante história.
Os caracóis que vivem no prado chamado País do Dente-de-Leão, sob a frondosa planta do calicanto, estão habituados a um estilo de vida pachorrento e silencioso, escondidos do olhar ávido dos outros animais, e a chamar uns aos outros simplesmente «caracol». Um deles, no entanto, acha injusto não ter um nome e fica especialmente interessado em conhecer os motivos da lentidão. Por isso, e apesar da reprovação dos outros caracóis, embarca numa viagem que o vai levar ao encontro de uma coruja melancólica e de uma tartaruga sábia, que o guiam na compreensão do valor da memória e da verdadeira natureza da coragem, e o ajudam a orientar os seus companheiros numa aventura ousada rumo à liberdade.

"É divertido resolver problemas"

Nos dias 7 e 13 de janeiro, a Dra. Joana Teles, do departamento da Matemática da Universidade de Coimbra, dinamizou, para todos os alunos das turmas dos 5.º e 6.º anos, uma sessão intitulada "É divertido resolver problemas". Os alunos mostraram-se empenhados e participativos e aprenderam algumas estratégias para resolver problemas. Claro, é preciso também tomar consciência da importância da concentração e da persistência!

MÊS DE NOVEMBRO

Ao longo do mês de novembro foram realizadas várias exposições na Biblioteca Escolar da EB 2,3 de Taveiro: Bullying, Direitos Humanos, Violência contra a Mulher e Centenário de Sophia de Mello Breyner Andresen. As duas primeiras serviram para dar uma aula, no âmbito da disciplina Cidadania e Desenvolvimento, ao 5.º ano.

BOM ANO LETIVO COM MUITAS LEITURAS E MUITAS PESQUISAS!

A Leitora

A leitora abre o espaço num sopro subtil.
Lê na violência e no espanto da brancura.
Principia apaixonada, de surpresa em surpresa.
Ilumina e inunda e dissemina de arco em arco.
Ela fala com as pedras do livro, com as sílabas da sombra.

Ela adere à matéria porosa, à madeira do vento.
Desce pelos bosques como uma menina descalça.
Aproxima-se das praias onde o corpo se eleva
em chama de água. Na imaculada superfície
ou na espessura latejante, despe-se das formas,

branca no ar. É um torvelinho harmonioso,
um pássaro suspenso. A terra ergue-se inteira
na sede obscura de palavras verticais.
A água move-se até ao seu princípio puro.
O poema é um arbusto que não cessa de tremer.

António Ramos Rosa, in "Volante Verde"

Boas Férias!

Aproveitem e não se esqueçam de ler! A leitura é fundamental para o sucesso escolar, pois leva o aluno a saber mais, a refletir, a ter espírito crítico, a ser mais tolerante e solidário.

Semana da Leitura

Durante a Semana da Leitura, a professora bibliotecária deslocou-se a todas as salas de aula de Português do 2.º ciclo para leituras de vários textos (poemas de Eugénio de Andrade e Sidónio Muralha e leitura da obra "A árvore generosa" de Shel Silverstein). A equipa da biblioteca gostaria que os alunos fossem à biblioteca deixar um comentário sobre a atividade.

Urgentemente

É urgente o Amor,
É urgente um barco no mar.

É urgente destruir certas palavras
ódio, solidão e crueldade,
alguns lamentos,
muitas espadas.

É urgente inventar alegria,
multiplicar os beijos, as searas,
é urgente descobrir rosas e rios
e manhãs claras.

Cai o silêncio nos ombros,
e a luz impura até doer.
É urgente o amor, 
É urgente permanecer.

                     Eugénio de Andrade

A Biblioteca Escolar deseja a todos um feliz Natal e um próspero ano novo!

Concurso Nacional de Leitura 2018-2019

No dia 12 de dezembro, pelas 15 horas, na Biblioteca Escolar, vai decorrer a fase de escola do Concurso Nacional de Leitura.

Relembramos que as obras selecionadas são:

- 2.º ciclo: Missão Impossível de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada
- 3.º ciclo: conto "Nero" de Os Bichos de Miguel Torga

Boas leituras!

MENSAGEM DA COORDENADORA DA RBE

Outubro, mês dedicado às bibliotecas escolares incentiva-nos ao reforço desta REDE e à reflexão sobre o lugar da biblioteca naquele que é o processo de formação da criança e do jovem.

Suportados no valor do saber e da aprendizagem procuramos conciliar respostas ajustadas aos desafios mais gerais da educação, perseguindo os nossos propósitos de sempre: atender aos diferentes perfis dos nossos alunos com respostas adequadas às suas necessidades individuais.

Colaboração, inovação, inclusão, … algumas das marcas que têm acompanhado o desenvolvimento da RBE e que vão ao encontro das medidas educativas ministeriais preconizadas para este ano. Para as bibliotecas escolares é a oportunidade de reforçar a sua intervenção, participando ativamente neste desígnio e estreitando o trabalho colaborativo entre a biblioteca e os docentes das diferentes áreas curriculares, contribuindo para a flexibilidade das aprendizagens. 

Igualmente, a multiplicidade de saberes e competências e o carácter mais humanista da formação do aluno, previsto no Perfil dos alunos no final da escolaridade obrigatória têm, na biblioteca, um suporte e um apoio indispensáveis.

A relação privilegiada, de proximidade, que desenvolvemos nesta REDE, permitirá continuarmos a encontrar as melhores respostas aos múltiplos desafios que, permanentemente, nos confrontam.

Nesse sentido, o desenvolvimento da RBE tem tido como pilar estruturante o lançamento anual de diferentes candidaturas que amplificam as possibilidades das bibliotecas adequarem os projetos à sua realidade ao mesmo tempo que proporcionam percursos inovadores diversificados.

Para uma efetiva conjugação de esforços entre todos destacámos, este ano, um conjunto de áreas prioritárias que nos parecem essenciais para consolidar o nosso trabalho.

(...)

Aos coordenadores interconcelhios, professores bibliotecários, docentes das equipas das bibliotecas escolares, assistentes operacionais e alunos, desejo que a celebração em torno do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares se traduza num ano inteiro de boas experiências!

Votos de bom trabalho!

Manuela Pargana Silva

A BIBLIOTECA ESCOLAR DESEJA A TODOS OS ALUNOS, DOCENTES E FUNCIONÁRIOS UM EXCELENTE ANO LETIVO CHEIO DE LEITURAS!!!


Aqui fica um belo poema de José Jorge Letria:

Apetece chamar-lhes irmãos,
tê-los ao colo, afagá-los de par em par, 
ver o Pinóquio a rir
e o D. Quixote a sonhar,
e a Alice do outro lado
do espelho a inventar
um mundo de assombros
que dá gosto visitar.
Apetece chamar-lhes irmãos
e deixar brilhar os olhos
nas páginas das suas mãos.

No dia 15 de maio, decorreram, na Biblioteca Escolar da EB 2,3 de Taveiro, duas representações de teatro para o 2.º ciclo. Assim, de manhã, pelas 10 h 20 min, os alunos das duas turmas do 5.º ano assistiram à peça O Príncipe Nabo, baseada na obra com o mesmo título, da escritora Ilse Losa. De tarde, foi a vez de os alunos do 6.º ano terem assistido à representação baseada na obra Ali Babá e os Quarenta Ladrões (texto com adaptação de Luc Lefort). As duas obras fazem parte das Metas Curriculares de Português do Ensino Básico e do Plano Nacional de Leitura.

Os alunos adoraram cada momento e, no final, colocaram algumas questões sobre o trabalho dos atores.

"É Divertido Resolver Problemas"

Nos dias 9 e 10 de abril, a Dra. Joana Teles, do Departamento de Matemática da Universidade de Coimbra deslocou-se à Escola Básica 2,3 de Taveiro para realizar, em todas as turmas do 5.º e do 6.º ano, uma sessão intitulada “É Divertido Resolver Problemas”. Esta atividade teve como objetivo incentivar o gosto pela disciplina de Matemática.

A partir da proposta e resolução de alguns problemas habituais em provas de Olimpíadas, a professora apresentou técnicas usuais facilitadoras na resolução de exercícios/problemas.

Os alunos mostraram-se bastante agradados com a dinâmica criada durante a sessão e corresponderam muito bem à iniciativa, participando ativamente na resolução dos desafios propostos. E assim, desfrutaram de momentos repletos de vivências matemáticas enriquecedoras.

Plasticologia Marinha na EB23 de Taveiro!

A Biblioteca Escolar da EB 2,3 de Taveiro, em articulação com as docentes de Ciências e o Oceanário, recebeu, nos dias 19 e 20 de fevereiro, a bióloga Isabel Nabais que veio realizar, com todas as turmas do 2.º ciclo, várias sessões práticas sobre “Plasticologia Marinha”.

Através do visionamento de vídeos, a concretização de experiências práticas, a partilha de opiniões, a Dra. Isabel Nabais conseguiu que os alunos tomassem consciência da necessidade de mudar de atitudes relativamente ao uso de plásticos de forma descontrolada e do seu impacto negativo no planeta e no Homem. Por esta razão, é importante que os nossos alunos sensibilizem também os colegas, pais e familiares sobre a problemática do plástico nos oceanos, visto que agora possuem algumas ferramentas que devem divulgar, alertando, principalmente, para a urgência de alteração de comportamentos.

Os alunos demonstraram interesse e também se divertiram! 

Para Relembrar o Holocausto (dia 27 de janeiro)

Para relembrar o Holocausto (dia 27 de janeiro), a Biblioteca Escolar da EB 2,3 de Taveiro, em articulação com o Clube Europeu, realizou um mural e uma exposição de fundo documental.

 A Professora Bibliotecária foi a algumas salas falar com os alunos sobre o assunto e referir algumas obras que existem na BE e que podem ser requisitadas. A motivação por parte da docente de Português Leonor Negrão, do 2.º ciclo, foi importante, levando os alunos a requisitar todos os exemplares do livro “O rapaz do pijama às riscas”, de John Boyne!

Ao longo dessa semana, em articulação com o Plano Nacional de Cinema (PNC), foi ainda visionado o filme de Mark Herman baseado na obra referida, e os alunos do 5.º e do 6.º ano tiveram oportunidade de ver o também belíssimo filme “A vida é bela”, de Roberto Benigni.

"Acontece em Coimbra Oeste" - Novembro de 2017

No dia 14 de novembro de 2017, os alunos dos 3.º e 4.º anos das Escolas Básicas do 1.º Ciclo de Ameal, Arzila e Taveiro participaram numa atividade inserida no projeto Acontece em Coimbra Oeste, em parceria com a Biblioteca Escolar da EB 2, 3 de Taveiro, o PNC e “Clássicos em Rede”. Na mesma atividade, participaram também os alunos dos mesmos anos da Escola Básica do 1.º Ciclo de Casais do Campo, no dia 21 do mesmo mês.

Dado o dia 4 de novembro ter sido o Dia Mundial do Cinema, a sessão começou com essa menção e o visionamento do primeiro filme mundial, L’Arrivée d’un Train à La Ciotat, dos irmãos Lumière, de 28 de dezembro de 1895, apresentado no salão Grand Café, em Paris. Os alunos ficaram ainda a saber que, nessa mesma ocasião, os Lumière fizeram a apresentação pública do seu invento ao qual chamaram Cinematógrafo e que um filme é uma história contada através de uma sucessão de imagens em movimento, o qual é ilusório.

Sempre na perspetiva de que todos têm uma história, uma origem, uma cultura, foi destacado o papel da Grécia e da sua cultura. Assim, visualizaram excertos de um filme sobre o Minotauro e o labirinto de Creta, a fim de os sensibilizar para a Cultura Clássica e de lhes demonstrar que os Gregos foram um povo politeísta para quem os mitos serviram como forma de explicação de vários fenómenos. Conheceram, igualmente, exemplos do mito apresentado, existentes na atualidade e representados em várias artes, nomeadamente na cerâmica, na escultura e na pintura. De seguida, desenharam o Minotauro.

Mais tarde, foi destacado o Dia Internacional dos Direitos das Crianças (20 de novembro), tendo sido feita a distinção entre direito e desejo bem como a referência a vários direitos, por exemplo, casa digna (artigo 27), oportunidades de poder exercer a própria cultura, língua e religião (artigo 31), ar puro (artigo 24), proteção contra abuso e negligência (artigo 19), alimentação saudável e nutritiva (artigo 24), água potável (artigo 24), oportunidade para partilhar as suas opiniões (artigo 12), cuidados de saúde (artigo 24), tratamento justo e não discriminativo (artigo 2), educação (artigos 28, 29) e brincar (artigo 30). Neste âmbito, os alunos escreveram os seus direitos numa figura infantil, representando os meninos e as meninas das respetivas turmas. Com essas figuras, foi feita, em dezembro, uma instalação designada “A Árvore dos Direitos”, na BE da EB 2,3.

Por fim, foi feita a avaliação da sessão.

Viajar por Países e Culturas

Ainda em outubro, Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), as turmas do 5.º Ano realizaram uma atividade sobre países e respectivas culturas, em articulação com a disciplina de Educação Musical, a partir do livro Volta ao Mundo em 40 Canções. Os Países e as Suas Canções, de Luís Matos e Fernando Paulo Gomes, com ilustração de Inês Prata.

Assim, o tema “Ligando Comunidades e Culturas” serviu de mote para o canto e encanto dos alunos e professores envolvidos.

(imagem retirada da Internet)

"Ligando Comunidades e Culturas" - BE, Ambiente e PNC

No âmbito do Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), no dia 23 de outubro de 2017, Dia da Biblioteca Escolar em Portugal, as turmas G e H do 6.º Ano, da EB 2,3 de Taveiro, participaram, na BE, numa atividade baseada no documentário Com Quase Nada (2000), de Margarida Cardoso e Carlos Barroco. Relembre-se que o tema deste ano era “Ligando Comunidades e Culturas” e toda a dinâmica foi encetada pelo PNC do AECO e pela Biblioteca Escolar – com o tema “Ligando Comunidades e Culturas” (tema definido pela International Association of School Librarianship - IASL), com destaque para a questão do ambiente (sensibilização, alerta e preservação); tendo em consideração a articulação com o PES (sensibilizando para a multiculturalidade, a dignidade humana e os direitos humanos), a Educação Cívica (a educação para a cidadania), o Projeto EducOcean  (a sustentabilidade do planeta) e o Projeto EcoMuseu (o ambiente).

A atividade tinha como objetivos gerais divulgar um documentário marcante e ilustrativo das desigualdades sociais e estabelecer elos de ligação entre a Escola, a Biblioteca Escolar e a comunidade educativa. Quanto aos objetivos específicos, eram os seguintes: revelar sensibilidade para a reciclagem e para a gestão sustentável de recursos no nosso planeta, conhecer exemplos atuais das desigualdades sociais, reconhecer como cada comunidade tem a sua cultura, conhecer algumas características da vida das crianças de Cabo Verde, planificar a construção de brinquedos com materiais recicláveis, dialogar sobre o documentário e sobre a sessão em casa, com a família; posteriormente, reaproveitar desperdícios, criar brinquedos com materiais recicláveis, participar numa atividade de trabalho colaborativo a divulgar à comunidade educativa.

Partindo da leitura expressiva de três poemas (“O Meu Amigo Cigano”, “O Meu Amigo Timor”, “O Meu Amigo Cabo-Verdiano”, retirados de Amigos em Todo o Mundo, de Leonel Neves) e exploração temática dos mesmos, os alunos visualizaram excertos de Com Quase Nada, ouviram falar sobre os realizadores e foi-lhes apresentada a localização geográfica dos países envolvidos nos textos poéticos e no filme. Com este, assistiram a uma imagem da infância vivida em Cabo Verde, procurando promover um olhar atento e curioso em torno dos brinquedos que as crianças cabo-verdianas criam com poucos meios e com as próprias mãos. Depois, foi tempo de debate sobre a diversidade cultural e o desperdício dos desperdícios. E o desafio foi-lhes lançado: planificarem e construírem brinquedos a partir de materiais usados, vulgarmente, conhecidos como desperdícios ou lixo. Souberam também da existência de vários livros existentes na BE (e em exposição) sobre como criar, reciclando.
Saliente-se que houve também tempo para o visionamento de Crianças Invisíveis Bilú e João, seguido de exploração temática.

Na semana seguinte, houve oportunidade de esclarecer algumas dúvidas e de continuar a discussão sobre comunidades e culturas, reciclagem e gestão sustentável de recursos na Terra.

Relativamente à exposição dos brinquedos construídos, esta ocorrerá no mês de janeiro, na BE.

Considerando as criações artísticas já entregues na BE, os alunos aprenderam e apreenderam a importância do respeito pelo Outro, pela diversidade e pelo ambiente. O planeta agradece e todos nós também!